miércoles, 1 de diciembre de 2010

CONTROL GERENCIAL

El CONTROL GERENCIAL

 Es un proceso que sirve para guiar la gestión empresarial hacia los objetivos de la organización y un instrumento para evaluarla.

CONTROL GERENCIAL.
Es el proceso de medir el progreso hacia un desempeño planeado y de aplicar medidas correctivas para asegurar que el desempeño esté en línea con los objetivos de los gerentes
El proceso básico de control.
Según los autores: ROBBINS, JOAN MA. AMAT y ANTHONY R. lo Definen así:

Para Robbins es el proceso de monitorear las actividades con el fin de asegurarse de que se realicen de acuerdo a lo planificado y corregir todas las desviaciones significativas. (Robbins Pág. 554).
el control es una de las fuerzas fundamentales que mantiene unida a la organización.
Control: cualquier proceso que dirige las actividades de los individuos hacia el logro de las metas de la organización.
Para Joan Ma. Amat (1992, p. 35.), el Control de Gestión es: "el conjunto de mecanismos que puede utilizar la dirección que permiten aumentar la probabilidad de que el comportamiento de las personas que forman parte de la Organización sea coherente con los objetivos de ésta."
Anthony R. (1987, p. 168.) lo considera, acertadamente, “como un proceso mediante el cual los directivos aseguran la obtención de recursos y su utilización eficaz y eficiente en el cumplimiento de los objetivos de la organización”.
FUNCION DEL CONTROL GERENCIAL
La última fase del proceso gerencial es la función de control. Su propósito, inmediato es medir, cualitativamente y cuantitativamente, la ejecución en relación con los patrones de actuación y, como resultado de esta comparación, determinar si es necesario tomar acción correctiva o remediar que encauce la ejecución en línea con las normas establecidas. La función de control es ejercida continuadamente, y aunque relacionada con las funciones de organización y dirección, está más íntimamente asociada con la función de planeamiento.
IMPORTANCIA
Es imposible imaginar a una organización que esté exenta de controles. El control  gerencial es indispensable en todas las organizaciones para lograr planes y objetivos. Y por tal motivo surgen preguntas: ¿Qué factores hacen importante el control para los administradores y para sus organizaciones? ¿Cuánto control deben ejercer los gerentes? La decisión administrativa en áreas de definición, planeación y logro de objetivos, está dirigida hacia la creación de valor; las decisiones de control se adoptan como una acción destinada a minimizar las consecuencias (destrucción de valor) de las decisiones impropias o el desempeño inadecuado. Por tanto, las decisiones acerca de efectivos programas de control deben reflejar el grado de riesgo asociado con la ejecución de determinado plan u objetivo; cuantos mayores sean los riesgos originados en la incertidumbre y el costo de una misión específica, mayor debe ser la preocupación por el control de gestión.


COMUNICACION

Comunicación Interpersonal y Comunicación Organizacional:
La comunicación, las relaciones humanas y el tiempo organizacional.

Son muchos los sucesos que se presentan en el ámbito personal, familiar y laboral,
problemas que se atribuyen a la comunicación y a la inadecuada transmisión e interpretación de los mensajes.
se hace caso omiso a estas recomendaciones y solo nos percatamos de su
dmportancia cuando estamos en crisis o en problemas mayores.
Demás está recordar los costos emocionales y económicos que esto acarrea, a
personas y organizaciones.
Las organizaciones son “sistemas socio-técnicos”, de allí que el componente humano
sea un factor importante. La comunicación es la base de las relaciones humanas y en
el ámbito empresarial, está muy relacionado con el proceso de toma de decisiones -
oportunas- y a tiempo.
de esta manera ya se están enlazando para servirse mutuamente: relaciones
grupales, comunicación, toma de decisiones y tiempo efectivo de trabajo.

¿Qué es la comunicación? o ¿Qué es la comunicación efectiva?
La palabra comunicación viene del latín communis, común, de aquí se deriva que el
comunicador desee establecer una comunidad de información con otro receptor.
existen diferentes conceptualizaciones del término comunicación, los recogeremos de
forma sencilla y diremos que la comunicación es la transmisión de información y
entendimiento mediante el uso de símbolos comunes. Estos símbolos comunes
pueden ser verbales o no verbales.

Comunicación efectiva:
Se pudiera considerar que una comunicación es efectiva cuando reúne características,
Tales como:
a) El mensaje que se desea comunicar llega a la persona o grupos considerados
Apropiados para recibirlos.
b) La consecuencia de la comunicación es el cambio de conducta esperado en el
Receptor.
c) Cuando no es unilateral, sino que estimula la retroalimentación al mensaje enviado
(Mensaje de retorno), ya que es igualmente importante saber escuchar, tanto como
Saber hablar.
d) Cuando existe coherencia entre el lenguaje verbal y el corporal.
e) Cuando se ha escogido el momento, las palabras y la actitud apropiada.

Tipos de comunicación, según el contexto:
A grandes rasgos se pueden señalar tres tipos de comunicación, esta diferenciación
es dependiendo de las características de los receptores:
·         Comunicación interpersonal.
·         Comunicación masiva.
·         Comunicación organizacional

 La comunicación interpersonal: es aquella que se realiza generalmente cara
a cara, entre dos individuos o un grupo reducido de personas. Conversaciones
cotidianas entre familiares, o también cartas entre amigos (comunicación escrita)

 La comunicación masiva: está representada principalmente en los medios de
difusión de información: radio, televisión, periódicos, revistas, INTERNET, entre otros.
el mensaje es enviado por un emisor y no hay respuesta inmediata, hay miles de
receptores: viendo, oyendo o leyendo los mensajes.
algunos medios de comunicación de masas

Comunicación Organizacional:
La comunicación organizacional es aquella que instauran las instituciones y forman
parte de su cultura o de sus normas. En las empresas existe la comunicación formal e
informal.

Comunicación organizacional formal:
La establece la propia empresa, es estructurada en función del tipo de organización y
de sus metas. Es controlada y sujeta a reglas.
entre los medios de comunicación más conocidos a nivel de las empresas está
el memorándum -correspondencia escrita- entre departamentos; las reuniones con
agenda escrita y entregada previamente, el correo electrónico a través de
computadoras en redes, entre otras.

La considerada comunicación formal en las organizaciones tiene direccionalidad, lo
cual indica la relevancia o intencionalidad de la misma y se han clasificado en:
Comunicación descendente (de la dirección o gerencia hacia el personal).
Comunicación ascendente (del personal hacia la dirección, gerencia presidencia
de la empresa)
Comunicación horizontal (entre el personal de igual jerarquía).
Comunicación diagonal (entre miembros de departamentos diferentes que se
cruzan), no necesariamente cubriendo la línea de forma estricta, por ejemplo,
contraloría solicita -urgente- a la gerencia de recursos humanos la nomina de la
institución, el encargado de la nomina se la hace llegar, de forma directa
.
Comunicación organizacional informal:
Este estilo de relaciones está basado en la espontaneidad, no en la jerarquía, surge
de la interacción social entre los miembros y del desarrollo del afecto o amistad entre
las personas.
la comunicación informal puede beneficiar o perjudicar a las empresa, según como se
emplee.
de forma positiva, ayuda a la cohesión del grupo y a dar retroinformación sobre
diferentes aspectos del trabajo realizado.
de forma negativa, el rumor o chisme, es un distorsionador de la productividad y no
ayuda, solo demora y perjudica a las personas y a la organización

Tipos de lenguaje:
La comunicación de una persona para que sea realmente efectiva, debe ser armónica,
equilibrada en cuanto a los recursos o lenguajes que utilice, de allí que
comunicacionalmente se hable de:
 Lenguaje escrito (a través de la escritura)
 Lenguaje oral (conversaciones, discursos, conferencias, charlas)
 Lenguaje corporal (movimientos del cuerpo en el espacio, gestos
faciales, de manos, etc.)
La transmisión y efectividad de los mensajes tienen mucho que ver con el tipo de
lenguaje utilizado. En el caso de presentaciones orales, la correspondencia entre la
persona, el mensaje, el tono de voz y los gestos es indispensable, ya que los
mensajes emitidos son percibidos por una especie de filtro que recibe información,
gestos, tono de voz, todo ello de forma global
.
Impacto relativo de los canales de transmisión
En un proceso de comunicación
Por lo anterior es importante verificar si el mensaje verbal coincide con el corporal,
por ejemplo, si se tiene un problema de salud y se le dice que se siente bien, verifique
su cuerpo, su rostro, donde están sus brazos.
Comunicación asertiva:
El proceso de comunicación visto de forma teórica o para efectos de análisis,
pareciera sencillo, pero dicho proceso se ve interferido por variables tales como ruidos
durante el envío (tergiversaciones del mensaje o chismes) o ruidos personales
(Rodeos), como inseguridades, timidez, falta de estima, entre otros.
en virtud de lo anterior consideramos relevante rescatar dos conceptos muy
importantes para cualquier proceso de comunicación: autoestima y asertividad.

Autoestima:
Es la expresión si lastima ni complejos de sí mí mismo. Un crecimiento personal
sin evaluaciones ni chantajes hacia sí y hacia los que nos rodean. Una fuerza interna
que centra y organiza los procesos individuales. Si se recurriera a algunos sinónimos
autoestima es autovaloración, autoimagen, autoconfianza.
una comunicación basada en la propia estima tendrá congruencia, es decir se
hará verdadero contacto y se será emocionalmente sincero con nosotros mismos y
con nuestro interlocutor.

Asertividad:
Este es otro componente esencial para el equilibrio en las relaciones humanas.
asertividad es autoafirmación, es la expresión cabal de mis sentimientos.

Comunicación asertiva:
 Es la respuesta oportuna y directa, que respeta la posición
propia y la de los demás, que es honesta y mesurada para con los involucrados.
los niños por excelencia son muy asertivos, van directo a sus necesidades y
sentimientos, y se caracterizan por ser descriptivos en sus percepciones u opiniones,
de allí que no hagan juicios o evaluaciones de la conducta de los otros, solo la
describan. de ellos hay que aprender.